Тиждень психологічної служби

У період з 13.04 по 17.04.2025 року у закладі освіти було проведено Тиждень психологічної служби, метою якого стало формування психологічної культури учнів, розвиток емоційного інтелекту, навичок спілкування, самопізнання та підтримка психічного здоров’я учасників освітнього процесу.

 Учні 2 класу активно долучилися до Тижня психології. Протягом цих днів діти брали участь у цікавих іграх, вправах та творчих завданнях, спрямованих на розвиток емоційного інтелекту, дружби та взаєморозуміння.

Маленькі школярі із задоволенням виконували вправи на визначення настрою, малювали «свій настрій» різними кольорами, вчилися говорити добрі слова одне одному та працювати в команді. Особливо сподобалися дітям ігри на довіру та вправи «Комплімент другу», під час яких кожен міг сказати щось приємне своїм однокласникам.

Також учні дізналися, як важливо розуміти свої емоції та підтримувати інших. Тиждень психології допоміг другокласникам стати більш уважними, доброзичливими та відкритими у спілкуванні.

                                                           

        ✈️ Інженерний тиждень–2026 у дії!

   Учні 2 класу занурилися у чарівний світ авіації та зробили свої перші кроки у світ інженерії!🛠️

  🛩️ Маленькі дослідники вивчили історію авіації, дізналися про будову літаків та основні принципи польоту. Допитливі винахідники створювали власні моделі літаків, уважно досліджували конструкції та запускали їх у повітря. Кожен політ перетворювався на справжнє наукове випробування: діти вимірювали відстань польоту, порівнювали результати та робили висновки про ефективність своїх моделей. Цей досвід не лише розвивав технічне мислення й уяву, а й формував навички спостереження, аналізу та експериментування — перші кроки у світ науки для наймолодших інженерів.

  Радість від успішних запусків і азарт змагань дарував справжнє задоволення та надихав на нові відкриття!!!👧😄

  Мінна безпека "Хто обізнаний-

    той захищений"!💣💥        

    Учні 2 класу долучилися до тематичних заходів з мінної безпеки  — надзвичайно важливої теми в умовах сьогодення. У доступній та цікавій формі діти переглянули пізнавальні мультфільми, з яких дізналися про основні правила безпечної поведінки та алгоритм дій у разі виявлення небезпечних предметів. Отримані знання школярі закріпили під час розфарбовування тематичних малюнків і відгадування загадок. Також другокласники взяли участь у пізнавальному, повчальному та життєво необхідному челенджі «Мінна безпека: правила, що рятують життя».

  Жваве обговорення різних життєвих ситуацій допомогло учням краще усвідомити важливість обережності, а практичні завдання сприяли формуванню відповідального ставлення до власної безпеки.

  Проведеі заходи навчили дітей головному — берегти себе та своє здоров’я.

                                         Безпека — понад усе!💛💙

        ✨ Освіта для життя: разом до гармонії 

     та стійкості ✨

Сьогодні відбулося змістовне, плідне та конструктивне засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів на тему: «Освіта для життя: інтеграція ціннісного підходу, соціально-емоційного навчання та підтримки ментального здоров'я».

У теплій професійній атмосфері педагоги активно дискутували над важливими питаннями сьогодення: «Психологічний добробут вчителя та учня: шляхи формування стійкості до стресу та емоційного інтелекту». Обговорення стало простором для обміну досвідом, ідей та практичних рішень, які допомагають створювати безпечне й підтримувальне освітнє середовище.

Особливу увагу було приділено практичній частині — проведено тренінг: «Стабілізація емоційного стану учнівства: практики роботи у класі». Учасники мали змогу ознайомитися з ефективними техніками саморегуляції, вправами для зниження тривожності та підтримки емоційної рівноваги дітей.

 Також розглянули активності СЕН «Зерна», які сприяють розвитку емоційної компетентності, емпатії та внутрішньої стійкості учнів.

Такі зустрічі вкотре доводять: сучасний учитель — це не лише провідник знань, а й наставник, який формує особистість, здатну жити, відчувати та взаємодіяти у складному світі.

Дякуємо всім учасникам за активність, відкритість і натхнення рухатися вперед!

       Весняні канікули: радість у кожному дні! 

    Розпочалися довгоочікувані весняні канікули — час відпочинку, радості та нових вражень для школярів. Після напруженого навчального періоду діти нарешті можуть перепочити, провести більше часу з родиною та друзями, набратися сил і позитивних емоцій. Попереду — дні, наповнені теплом, весняним настроєм і цікавими моментами. Проте сьогодні, в умовах війни, питання безпеки набуває особливого значення.

  Під час канікул особливо важливо не забувати про правила техніки безпеки. Обережність у повсякденних ситуаціях і відповідальне ставлення до власних дій допомагають уникнути небезпек. Нехай відпочинок буде не лише веселим, а й безпечним для кожного!

УРОК, ЯКИЙ НЕ ЗНАЙДЕШ У ПІДРУЧНИКАХ 

«СИЛА В ЄДНОСТІ І ДОБРИХ СПРАВАХ»

Сьогодні ми мали особливу нагоду відвідати Дзендзелівське відділення Маньківського центру соціальних послуг — місце, де щоденна праця наповнена змістом, турботою і справжнім патріотизмом.

Для моїх учнів ця екскурсія стала не просто знайомством із новим простором, а глибоким уроком людяності. Вони побачили, як з любов’ю та неймовірним терпінням плетуть маскувальні сітки для наших захисників. У кожному вузлику — тепло рук, віра і надія. Діти не лише спостерігали, а й самі спробували долучитися до цієї важливої справи — і це був момент особливої гордості.

Захоплення викликали й вироби: ляльки-мотанки, обереги, шкатулки. У цих речах — історія, традиція і душа українського народу.

Невтомні волонтери щиро поділилися  із нами скарбами — подарунками від військових: шевронами та прапорами. Вони стали живим нагадуванням про тих, завдяки кому ми маємо можливість навчатися, працювати і жити.

Наприкінці зустрічі усі почули від дітей щирі роздуми про щастя. У їхніх словах було так багато світла, простоти й правди!!! 

 «Трудовий десант: дбаємо про довкілля»

Теплий весняний день огорнув шкільне подвір’я м’яким сонячним світлом. Ми разом узялися до роботи — дружно, з усмішками й жартами. Вітер тихо перегортав сухе листя, а ми старанно підмітали доріжки, збирали гілочки та наводили лад. З кожним рухом подвір’я ставало чистішим і затишнішим.

Робота об’єднала нас: хтось підмітав, хтось збирав сміття, а хтось допомагав іншим. Було відчуття, ніби ми робимо щось справді важливе — не просто прибираємо, а дбаємо про місце, де щодня навчаємось і проводимо час разом.

Працювали дружно, було навіть весело. Коли закінчили, подвір’я стало охайним і приємним. Ми раділи, що зробили хорошу справу разом.